奋斗在澳洲 讯：一份新的研究发现，相比于比如学生暂时退学、留级重读一年或者是危险的行为举止等因素对学生高中毕业率（完成12年级学业）的影响，家长的职业和教育背景对其的影响要小的多。
先前的研究都认为学生的高中毕业率（读完12年级）和学生家长的教育或者职业背景状况之间有很强的关联，而最新的一份由National Centre for Vocational Education Research公布的研究报告的发现则与此唱反调，报告在说，要预测学生12年级的高中毕业率主要是看这些因素，比如学生是否有很糟糕的在校经历，学生的自我期望（抱负）是否很低，学生抽烟喝酒的程度等等。
澳洲国立大学的社会政策评估分析和研究中心的研究者们，调查研究了那些弱势不利因素和教育产出结果（educational outcome）之间的关系，并发表了他们的研究报告【School Completion: What We Learn from Different Measures of Family Background】。
这个研究汇总了两份对于澳洲年轻一代相关调查的数据，一份叫做“Longitudinal Surveys of Australian Youth”，这个调查追踪了15-25岁年龄段澳洲年轻人。另一份叫做“Youth in Focus survey”，这个调查汇总整理了澳洲年轻人、他们的父母一代和福利部门Centrelink的相关记录。
National Centre for Vocational Education Research的执行总长Tom Karmel说，这些数据提供了一整套广泛的针对弱势不利因素的评估和考量，包括了家庭特征和收入、福利历史记录、学生早期学校经历和他们在反社会行为方面的参与程度。
